O prefeito Fernando Haddad, acompanhado pelo secretário municipal de Educação, César Callegari, homenageou nesta terça-feira (21) 13 diretorias regionais de ensino (DREs) responsáveis pelas 329 escolas municipais de ensino fundamental (EMEFs) que se destacaram no Ideb 2013 (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) nos anos finais do ensino fundamental. O Ideb avalia a qualidade da educação no país.
“Nós usamos o Ideb para verificar a evolução da escola, [o que] significa comparar a escola com ela mesma, saber se ela está avançando, saber se ela está com algum tipo de problema que possamos apoiar. Não é para comparar uma escola com a outra, porque as escolas têm realidades muito diferentes. É compará-la com ela própria, saber se ela está tendo uma trajetória positiva ou se ela precisa de mais apoio, mais cuidados para retomar essa trajetória positiva”, afirmou o prefeito Haddad.
Das 329 escolas homenageadas,126 atingiram ou ultrapassaram a meta estabelecida para unidade. Outras 203 não alcançaram a nota ideal, mas evoluíram, atingindo o resultado igual ou superior à média geral estabelecida para as unidades escolares do município de São Paulo para os anos finais do ensino fundamental, de 4,4. Não há resultado para os anos iniciais do ensino fundamental, dado o reduzido número de alunos matriculados no 5º ano em função da adesão tardia da rede municipal à reestruturação do ensino fundamental de nove anos.
“Neste ano nós estamos falando de escolas que avançaram, atingiram metas e que têm uma trajetória ascendente em relação aos indicadores no último momento do ensino fundamental. Sabemos todos que ainda há muitos objetivos e muitas dificuldades a serem enfrentadas”, disse Callegari.
Além de reconhecer o esforço das unidades educacionais que se destacaram, a homenagem também reforça o Ideb como o único indicador externo de avaliação do Sistema Municipal de Ensino e incentiva o empenho para a evolução da qualidade da educação no município, já que com o “Mais Educação São Paulo”, as unidades já fazem as suas avaliações internas.
"Esse programa pretende que as pessoas levem em consideração as competências básicas de domínio de linguagem [português e matemática] que são fundamentais para aprender história, geografia, biologia, química e física, mas nós não queremos ficar nisso. Nós queremos que os jovens, já ao final do ensino fundamental, interajam com os seus colegas, com os seus professores, porque muitos problemas nas salas de aulas vão ser resolvidos com essa situação. Muitos tabus vão ser quebrados com essa aproximação”, disse Haddad.
Mais Educação São Paulo
Para fortalecer as condições de ensino na rede municipal em busca da melhoria da educação municipal, o prefeito Fernando Haddad criou em agosto do ano passado o Programa de Reorganização Curricular e Administrativa, Ampliação e Fortalecimento da Rede Municipal de Ensino de São Paulo - o Mais Educação São Paulo.
“Se nós levarmos a frente essa reforma, eu acho que nós vamos entregar um grande ensino fundamental para o país, que conforme o César [Callegari] disse, tem muita gente já vindo a São Paulo conhecer a reforma aqui e se inspirando na reforma de São Paulo para promover a sua própria reforma”, disse o prefeito.
Implementado neste ano, o programa instituiu uma série de medidas para contribuir com a melhoria da qualidade do ensino nas escolas municipais da capital. Entre as ações estão: o ensino fundamental estruturado em três ciclos (Alfabetização, Interdisciplinar e Autoral), as avaliações bimestrais, as notas de zero a dez (a partir do 4º ano), as lições de casa e a recuperação durante o período letivo e o envio de boletins escolares aos pais ou responsáveis.
Além disso, o município tem investido na formação dos seus educadores. A Universidade Aberta do Brasil (UAB) está em 32 polos localizados em Centros Educacionais Unificados (CEUs) da capital paulista e em uma Emef. Em 2014, os polos nos CEUs estão oferecendo 8.017 vagas em cursos de graduação, especialização, aperfeiçoamento e mestrado, todos desenvolvidos pelas melhores universidades públicas no país.
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
O Ideb é um importante indicador de avaliação da qualidade da educação do país, de cada estado, município e escola. O Ideb é calculado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação, e reúne em um só indicador dois conceitos referentes à qualidade da educação: fluxos escolares e médias de desempenho nas avaliações.
O índice prevê metas de resultados para o país, tanto referentes à educação pública, quanto privada. Cada rede de ensino, federal, estaduais e municipais, possui as suas metas de resultado e, da mesma forma, cada escola individualmente também possui uma meta específica.
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Crédito: Heloisa Ballarini / Secom
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